新世代發揮創意，生態導覽也E化!

暨大學生發揮專長及創意，將部落寶貴的資源轉換成行動導覽系統，讓更多人認識部落的美。(翁騝崴攝)

現在人手一台智慧型手機，將部落的生態文化影像帶著走，

讓社區旅遊的深度與廣度更延伸。(照片提供/翁騝崴)

【記者翁騝崴報導】國立暨南國際大學觀光休閒與餐飲管理系「觀光解說」課程走入社區，於104學年度走訪眉溪部落，協助社區調查觀光資源，日後計劃為當地建立一行動數位導覽系統。

「觀光解說」課程係由曾永平老師開設，經由該校人文社會中心引薦，與其他六堂課程針對仁愛鄉南豐村各項發展議題接軌。學生成員來自一般觀光科系及原民專班學生，共同集思廣益為部落量身訂做實用觀光導覽系統。

課程分階段進行，師生首先於11月7、8日進行初步的社區文化認識，11月28、29日再入村著手社區觀光資源調查，主要整理南豐村第五鄰步道的動植物資源，接著進行提案設計，計劃建立一完整之行動數位導覽系統。

客製數位觀光系統       彌補導覽人員短缺

指導老師曾永平表示，一般常見的戶外導覽會邀請當地導覽員，以面對面的方式，帶領遊客進行「看到一種講一種」的「遭遇型導覽」，雖然較為親切詳細，但為了解決目前南豐村觀光導覽人員短缺的問題，當大量觀光客同時進入部落時，可能造成導覽人員沉重的工作負擔；對遊客來說，也會因為導覽員不足，無法細細品味在地文化生態，最後只是走馬看花，降低遊程品質。

曾老師說，此次實作課程蒐集的資料包括村內常見蝴蝶、蜻蜓鳥類、植物，以及賽德克傳統文化，如狩獵陷阱、傳統家屋以及相關文化歷史等等。透過學生使用生活化文字，將可供導覽之內容年輕、豐富、有趣及客製化，如於第五鄰步道上發現的蝴蝶食草植物、山豬出沒的足跡、台灣原生特有種植物等，整合發展成手機上的應用程式APP，期待吸引資訊世代族群旅客，讓他們可自由決定遊覽時間長度及深淺程度，選擇他們有興趣的景點資訊。

課程學生表示，經過幾次社區走訪，漸漸認識眉溪部落的人文風情，已喜歡上當地的人事物及美好的自然風景，期待未來生態觀光發展後，所設計的導覽系統可以協助更多民眾。